Если вы догадываетесь, какое речевое нарушение способно превратить девочку в ягоду и сколькими звуками отличается логопед от логопата, то вы определенно обладаете языковым чутьем. А языковое чутье сильно пригождается в работе логопедом. Проще диагностировать и корректировать речевые нарушения. И работать в целом гораздо веселее и интереснее.
А можно ли это языковое чутье (в науке это чаще называют металингвистическими способностями) тренировать? Однозначно, можно. Во-первых, можно и нужно читать книги о языке, о лингвистике. Во-вторых, можно обложиться учебниками по русскому языку. Есть еще неочевидный, третий путь – решать занимательные задачки по русскому языку и языкознанию. Они обычно представлены на олимпиадах. Этот путь обычно захватывает и взрослых, и детей, поскольку идеальная олимпиадная задача по русскому должна быть устроена так, чтобы ее смог решить любой носитель языка, не обладающий специальными филологическими знаниями.
А можно ли это языковое чутье (в науке это чаще называют металингвистическими способностями) тренировать? Однозначно, можно. Во-первых, можно и нужно читать книги о языке, о лингвистике. Во-вторых, можно обложиться учебниками по русскому языку. Есть еще неочевидный, третий путь – решать занимательные задачки по русскому языку и языкознанию. Они обычно представлены на олимпиадах. Этот путь обычно захватывает и взрослых, и детей, поскольку идеальная олимпиадная задача по русскому должна быть устроена так, чтобы ее смог решить любой носитель языка, не обладающий специальными филологическими знаниями.
Небольшой экскурс в олимпиады для школьников и плюшки за победы в них
Олимпиады по русскому языку в большом своем разнообразии представлены прежде всего для школьников.
Главная олимпиада — это ВСОШ по русскому языку. Всероссийская олимпиада школьников. Она состоит из 4 этапов. Если участник дошёл до финала и занял призовое место, это даёт право на БВИ (поступление Без Вступительных Испытаний) на гуманитарные факультеты топовых вузов или автоматом 100 баллов за ЕГЭ по русскому. Подтверждать результат ЕГЭ не нужно, как и сдавать другие предметы.
Вторая большая категория — перечневые олимпиады. Это олимпиады от вузов, которые официально утверждены РСОШ – Российским Советов Олимпиад Школьников. Победа или призёрство в финале здесь тоже даёт бонусы: либо БВИ, либо зачёт за экзамен.
Вот список некоторых перечневых олимпиад по русскому языку и лингвистике:
Кстати, победы на этих олимпиадах еще дают шанс детям пройти отборы в лучшие детские центры (например, Артек, Сириус), получать повышенные стипендии и т.д.
А нам, специалистам, можно решать задачи прошлых лет этих олимпиад. Очень интересные задачки по языкознанию представлены еще в неперечневой, но очень интересной и профессиональной олимпиаде «Русский медвежонок – языкознание для всех». Олимпиаде практически 30 лет; над составлением задач к олимпиаде работают лучшие лингвисты страны. «Плюшек» за победу в ней практически нет, но удовольствие от решения задач можно получить колоссальное. Задачи есть для всех: для первоклассников, для одиннадцатиклассников, для учителей. И даже для тех, кто изучает русский язык как иностранный.
Главная олимпиада — это ВСОШ по русскому языку. Всероссийская олимпиада школьников. Она состоит из 4 этапов. Если участник дошёл до финала и занял призовое место, это даёт право на БВИ (поступление Без Вступительных Испытаний) на гуманитарные факультеты топовых вузов или автоматом 100 баллов за ЕГЭ по русскому. Подтверждать результат ЕГЭ не нужно, как и сдавать другие предметы.
Вторая большая категория — перечневые олимпиады. Это олимпиады от вузов, которые официально утверждены РСОШ – Российским Советов Олимпиад Школьников. Победа или призёрство в финале здесь тоже даёт бонусы: либо БВИ, либо зачёт за экзамен.
Вот список некоторых перечневых олимпиад по русскому языку и лингвистике:
- Олимпиада школьников «Ломоносов» (от МГУ)
- Всероссийская олимпиада «Высшая проба»
- Межрегиональная олимпиада КФУ для школьников
- Традиционная олимпиада по лингвистике
- Турнир им. Ломоносова (II уровень)
- Олимпиада РГГУ по русскому языку
- Плехановская олимпиада для школьников
Кстати, победы на этих олимпиадах еще дают шанс детям пройти отборы в лучшие детские центры (например, Артек, Сириус), получать повышенные стипендии и т.д.
А нам, специалистам, можно решать задачи прошлых лет этих олимпиад. Очень интересные задачки по языкознанию представлены еще в неперечневой, но очень интересной и профессиональной олимпиаде «Русский медвежонок – языкознание для всех». Олимпиаде практически 30 лет; над составлением задач к олимпиаде работают лучшие лингвисты страны. «Плюшек» за победу в ней практически нет, но удовольствие от решения задач можно получить колоссальное. Задачи есть для всех: для первоклассников, для одиннадцатиклассников, для учителей. И даже для тех, кто изучает русский язык как иностранный.
Зачем же логопедам олимпиады по русскому?
Профессия логопеда – профессия повышенной речевой ответственности. Конечно, логопед должен владеть языковыми нормами – орфографическими, морфологическими, пунктуационными. Но не только это важно в работе логопеда. Важно ещё чувство языка, понимание языковой логики. Логопед, у которого развито языковое чутье, легко определит тип ошибки на письме. Проведет качественную логопедическую диагностику (потому что это не что иное, как анализ речевого материала). Логопед будет понимать, какой языковой материал стоит использовать для коррекционной работы, а какой оставить до лучших времен.
Решение олимпиадных задач прекрасно тренирует это языковое чутье, или, иначе говоря, металингвистические способности. Более того, как правило, олимпиадные задачи бывают посвящены разным разделам науки о языке: фонетике, лексике, словообразованию, морфологии и синтаксису. Решение задач позволит понять, в чём специалист силён, а над какими навыками следует поработать.
Всероссийская Олимпиада по русскому языку и языкознанию для специалистов
Школьные Технологии уже третий год подряд проводят Олимпиаду по русскому языку для логопедов и других специалистов, работающих с речевыми нарушениями. Помимо логопедов, в олимпиаде традиционно участвуют и дефектологи, и психологи, и учителя, и даже родители. Проект проводит эту олимпиаду бесплатно, на голом энтуазиазме. Все участники традиционно получают грамоты, сертификаты участия и подарки. Победителей торжественно награждали два года подряд в актовом зале главной библиотеки нашей страны – РГБ им. Ленина.
Решение олимпиадных задач прекрасно тренирует это языковое чутье, или, иначе говоря, металингвистические способности. Более того, как правило, олимпиадные задачи бывают посвящены разным разделам науки о языке: фонетике, лексике, словообразованию, морфологии и синтаксису. Решение задач позволит понять, в чём специалист силён, а над какими навыками следует поработать.
Всероссийская Олимпиада по русскому языку и языкознанию для специалистов
Школьные Технологии уже третий год подряд проводят Олимпиаду по русскому языку для логопедов и других специалистов, работающих с речевыми нарушениями. Помимо логопедов, в олимпиаде традиционно участвуют и дефектологи, и психологи, и учителя, и даже родители. Проект проводит эту олимпиаду бесплатно, на голом энтуазиазме. Все участники традиционно получают грамоты, сертификаты участия и подарки. Победителей торжественно награждали два года подряд в актовом зале главной библиотеки нашей страны – РГБ им. Ленина.
Что говорят специалисты о нашей олимпиаде?
Мы попросили ИИ проанализировать отзывы участников II Всероссийской Олимпиады по русскому языку и языкознанию для специалистов. Вот такой анализ отзывов подготовила нейросеть:
Олимпиада стала настоящим интеллектуальным марафоном, вызвав у участников бурю эмоций — от азарта и восторга до легкой досады от нехватки времени. Большинство отметили, что задания этого года оказались чуть сложнее прошлогодних, а три часа пролетели «как 30 минут»: некоторые не успели дорешать все задания, однако именно «спортивный интерес» и «встряска для мозга» стали главными наградами. Участники с благодарностью писали о том, как приятно «распутывать клубочек» языковых головоломок, вспоминать лекции и получать невероятный эмоциональный подъем, когда ответы складываются как паззл. Особый трепет вызвали задания по фонетике, словообразованию и анализу текстов, а самыми ценными приобретениями стали не только победы (многим до призовых мест не хватило буквально 2–5 баллов), но и честное понимание своих пробелов. Организаторы получили сотни теплых слов за профессионализм и вдохновение, а один из интересных итогов подвела одна из участниц: «Пока мозги работают — не стареют». Олимпиада для участников уже стала традицией, которую ждут и в которой обязательно поучаствуют снова.
Олимпиада стала настоящим интеллектуальным марафоном, вызвав у участников бурю эмоций — от азарта и восторга до легкой досады от нехватки времени. Большинство отметили, что задания этого года оказались чуть сложнее прошлогодних, а три часа пролетели «как 30 минут»: некоторые не успели дорешать все задания, однако именно «спортивный интерес» и «встряска для мозга» стали главными наградами. Участники с благодарностью писали о том, как приятно «распутывать клубочек» языковых головоломок, вспоминать лекции и получать невероятный эмоциональный подъем, когда ответы складываются как паззл. Особый трепет вызвали задания по фонетике, словообразованию и анализу текстов, а самыми ценными приобретениями стали не только победы (многим до призовых мест не хватило буквально 2–5 баллов), но и честное понимание своих пробелов. Организаторы получили сотни теплых слов за профессионализм и вдохновение, а один из интересных итогов подвела одна из участниц: «Пока мозги работают — не стареют». Олимпиада для участников уже стала традицией, которую ждут и в которой обязательно поучаствуют снова.
Как можно подготовиться к олимпиаде по русскому языку и языкознанию для специалистов?
1. Во-первых, самое простое, с чего можно начать, – это решать задания прошлых лет. Получить доступ к заданиям можно сразу после регистрации на этой странице: https://school-tech.ru/olimpiada-po-russkomu-yazyku
Можно решать задачи олимпиад по русскому языку для школьников. Задания и ключи к ним представлены на сайте каждой олимпиады.
… а также сайты перечневых олимпиад по русскому языку и лингвистике: олимпиады МГУ, ВШЭ, СПбГУ и т.д.
2.Во-вторых, необходимо укреплять теоретическую базу (иначе говоря, развивать метаязыковое мышление)
В этом поможет работа со школьными учебниками по русскому языку разных авторов; их сопоставительный анализ. Прекрасным учебником может стать «Русский язык: Учебное пособие для старших классов школ гуманитарного профиля» (под редакцией И.В. Галактионовой и Е.И. Литневской, МГУ). Также подойдет энциклопедия Аванта+ «Языкознание. Русский язык».
Отлично подойдет курс по фонетике и теоретические лекции по азам языкознания в курсе по коррекции дизорфографии.
3. В-третьих, можно слушать научно-популярные лекции известных лингвистов (Андрей Анатольевич Зализняк, Антон Сомин, Светлана Бурлак и др.)
4. В-четвертых, можно порешать наши квесты.
Удачи!
Встретимся на олимпиаде 2026!
P.S. Так вы догадались, какое речевое нарушение способно превратить девочку в ягоду? А сколькими звуками отличается логопед от логопата?
Можно решать задачи олимпиад по русскому языку для школьников. Задания и ключи к ним представлены на сайте каждой олимпиады.
- Всероссийская олимпиада школьников https://vos.olimpiada.ru/
- Межрегиональные предметные олимпиады КФУ https://malun.kpfu.ru/mpoarh
- Игра-конкурс «Русский медвежонок — языкознание для всех» https://русскиймедвежонок.рф/
… а также сайты перечневых олимпиад по русскому языку и лингвистике: олимпиады МГУ, ВШЭ, СПбГУ и т.д.
2.Во-вторых, необходимо укреплять теоретическую базу (иначе говоря, развивать метаязыковое мышление)
В этом поможет работа со школьными учебниками по русскому языку разных авторов; их сопоставительный анализ. Прекрасным учебником может стать «Русский язык: Учебное пособие для старших классов школ гуманитарного профиля» (под редакцией И.В. Галактионовой и Е.И. Литневской, МГУ). Также подойдет энциклопедия Аванта+ «Языкознание. Русский язык».
Отлично подойдет курс по фонетике и теоретические лекции по азам языкознания в курсе по коррекции дизорфографии.
3. В-третьих, можно слушать научно-популярные лекции известных лингвистов (Андрей Анатольевич Зализняк, Антон Сомин, Светлана Бурлак и др.)
4. В-четвертых, можно порешать наши квесты.
Удачи!
Встретимся на олимпиаде 2026!
P.S. Так вы догадались, какое речевое нарушение способно превратить девочку в ягоду? А сколькими звуками отличается логопед от логопата?
